Derecho y Justicia en la Época de la Confederación Argentina - Olaza Pallero Sandro

I.- Clases

Las clases las dicta el Dr. Sandro Olaza Pallero. 

El profesor sube a su blog un cronograma, el cual no tiene ninguna relación con los temas de las clases. Por ejemplo, el día que se debía ver la "Historia e historia del derecho. Fuentes.", se vio como tema inaugural "La Guerra del Paraguay". Otra clase fue sobre demonología, por lo que trajo un libro que identificaba a los principales demonios y explicaba sus características. Luego se procedió a dramatizar un exorcismo, con una compañera que hacía de poseída gritando y pateando a los "curas" que la sujetaban. A veces trae algún profesor para hablar, o lleva a conferencias del Departamento de Ciencias Sociales.

Es una lástima que el plan de la cursada no se corresponda con la realidad.

Aceptan oyentes y pasan la nota en curso regular. Un punto más por permitirme cursar cuando la propia facultad no lo hizo por las correlatividades sin sentido.

II.- Bibliografía

Así como no es obligatorio ir a las clases, tampoco lo es leer para las mismas. De todas maneras hay mucho material subido al blog de la cátedra. Pero uno nunca sabe con qué puede salir el profesor.

La bibliografía para el trabajo de investigación la indica el propio profesor y una versión extendida está subida al blog.

III.- Exámenes

No hay exámenes. El profesor evalúa mediante un trabajo final de investigación y su exposición final. Supuestamente, las notas altas se reservan para representaciones creativas. La realidad es que nadie se saca menos de 7.

Hay muchas charlas, conferencias, congresos, en los que el profesor toma lista. La asistencia a los mismos suma un punto a la nota final.

Clases: 2 / 10

Bibliografía: 3 / 10

Exámenes: 2 / 10

Nota Final: 2 / 10

Trabajos Prácticos: SÍ

Dificultad: Robo

Se trata de la materia robo por excelencia. No se aprende nada. Recomiendo no anotarse a menos que se pretenda robar la carrera. Pérdida total de tiempo. Piensen que el departamento de Ciencias Sociales está compuesto por tres materias troncales: Sociología, Economía e Historia del Derecho. El único argumento aceptable para anotarse en este curso es el desinterés total por esas áreas. En cuyo caso están invitados a la comisión de la mediocridad, para ser profesionales mediocres.

Interpretación de la Ley - Perel Pablo

I.- Clases

Sentado a escribir sobre esta cátedra, me encuentro completamente perdido. Generalmente en este apartado hago una presentación de los profesores a cargo del curso, de sus clases y los temas que se estudian. Pero en este caso solo se me plantean preguntas ¿Hay clases en esta cátedra? ¿Quién está a cargo del curso? ¿Qué temas se ven?

Creo que en honor a la verdad vale decir que tuvimos 4 clases. La primera la dio un ayudante y se trató sobre la interpretación de la ley por parte de los jueces, en particular de principio de igualdad. Ahí nos enteramos de la posición de la cátedra: la teoría crítica del derecho. Para estos señores, el derecho es en verdad la manifestación de poder de un grupo social, que se revela en conflictos sociales. Luego no tuvimos clases un sábado y nos hicieron entregar vía correo electrónico un trabajo práctico analizando un fallo de la Corte Suprema de Justicia de la Nación.

La siguiente clase fue sobre el derecho a la educación en contextos de encierro, luego vimos teorías criminológicas y finalmente la teoría de Schmitt. Todas estas clases las dieron ayudantes. La última, me permito decir que la dio un chico bastante soberbio, que permanentemente se refería a que él nos calificaba y se diferenciaba por ser licenciado en ciencia política.

¿Por qué la materia se llama interpretación de la ley? ¿Hay un programa armado? Preguntas que no creo poder responder.

El horario es de 10 a 13 pero a las 12 como muy tarde ya se termina la clase.

II.- Bibliografía

La bibliografía se encuentra en un dropbox de la cátedra y una carpeta en la fotocopiadora La Mutual. En cada clase, el docente a cargo indica qué textos conviene leer sobre el tema, y éstos se encuentran en alguno de esos lugares. Hay muchos otros textos sobre temas que no se ven en la materia, pero que probablemente se vean en la materia bimestral anterior, o en otras cursadas. Como les dije, nosotros únicamente tuvimos 4 clases.

III.- Exámenes

La cátedra evalúa mediante un parcial domiciliario cuya consigna enviaron por mail (convenientemente, ese día no tuvimos clase) y se entregaba en formato informático el sábado siguiente, en el que tampoco tuvimos clases.

La consigna del parcial consistía en sintetizar dos textos del material bibliográfico, identificar el hilo conductor del curso y reflexionar críticamente sobre la relación entre "derecho", "política" y "poder".

Un examen sin contenido para una materia sin contenido.
Todos aprueban con notas de 6 a 9.

Clases: 2 / 10

Bibliografía: 4 / 10

Exámenes: 2 / 10

Trabajos Prácticos: SÍ

Nota Final: 2 / 10

Dificultad: Robo

Comentario: Una materia inservible, una cátedra robo. No se aprende absolutamente nada. Considero que para dictar una materia con tan poco interés, es mejor salir dignamente de la oferta del Departamento.

Siento que perdí dos puntos de filosofía.

Para nada recomendable.

Elementos de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social - Caubet-Temis Dora

I.- Clases

Las clases están a cargo del Jefe de Trabajos Prácticos, el Dr. Banera, y varios ayudantes. La Dra. Dora Temis, Jueza Nacional en lo Laboral, asistió únicamente a una clase, y no volvimos a ver su rostro en toda la cursada.

Las clases tienen una característica en común: son aburridas. Es la única materia en lo que va de mi carrera en cuyas clases literalmente me dormía. Los profesores tratan de no leer solamente la Ley y todo el tiempo dan ejemplos o hablan de su experiencia profesional, pero de alguna manera eso termina haciéndolo más aburrido. No se analiza jurisprudencia, con excepción de la que trata sobre la Ley de Riesgos de Trabajo.

Los temas no me parecieron demasiado interesantes. En la primera parte se analiza la evolución del trabajo y el Derecho del Trabajo, el artículo 14 bis de la Constitución Nacional, el orden público laboral, los principios y las fuentes del Derecho Laboral, el contrato de trabajo, sus modalidades, fraude y simulación, la responsabilidad solidaria, los sujetos del contrato de trabajo, los derechos y deberes de las partes y la regulación de jornada y descansos. En la segunda parte ven remuneración, suspensión de ciertos efectos del contrato de trabajo, accidentes y enfermedades inculpables, riesgos del trabajo, trabajo de mujeres y menores, extinción del contrato de trabajo, liquidación por despido, tutela sindical y principios del derecho de la seguridad social.

Como habrán visto, casi todo el programa se basa en el análisis del Derecho Individual del Trabajo, particularmente de la Ley de Contrato de Trabajo. Es como si estuvieran todo un cuatrimestre analizando las particularidades de un contrato de la parte especial. De Derecho Colectivo solamente vimos tutela sindical, y de Seguridad Social solo los principios. Es decir, quedaron afuera los convenios colectivos, las asociaciones sindicales, el derecho a huelga, la conciliación, jubilaciones y pensiones, desempleo, entre otros temas.

Mención aparte merece la poca práctica que tuvimos con liquidaciones. El tema lo dieron dos profesores distintos con dos métodos completamente diferentes, y fue tal la confusión que generó el tema que el propio Jefe de Trabajos Prácticos el día del examen anunció la decisión de quitar el tema del parcial, por la cantidad de consultas que le habían llegado por correo electrónico. En la última clase, además de leer las notas finales, el profesor dijo que quería hacer la aclaración de que iban a modificar para el año próximo la forma de enseñar a liquidar, con lo que admitió que el error había sido de la cátedra.

II.- Bibliografía

La materia requiere utilizar la Ley de Contratos de Trabajo como bibliografía básica. Además, algunos temas están regidos por leyes especiales, como la Ley de Riesgos de Trabajo, la Ley de Empleo o la Ley de Asociaciones Sindicales. La titular de cátedra, la Dra. Caubet, tiene un compendio de normas fundamentales de Derecho del Trabajo comentadas (Editorial La Ley) que es muy útil.

Además, recomiendan el manual Trabajo y Seguridad Social de Amanda Caubet, que tiene todos los temas que se analizan en la cursada y es el que sigue el cronograma. Es bastante claro, si bien en algún tema particular no es muy recomendable. Yo lo complementé con la guía de la Editorial Estudio, que es una suerte de resumen del manual de Grisolía, y que para algunos temas me sirvió más que el manual.

Hay un profesor que da sus clases de la guía, aunque la tiene forrada para que los estudiantes no lo noten. Dejo a su criterio adivinar cuál.

III.- Exámenes

La cátedra evalúa mediante dos exámenes parciales escritos, que consisten en tres o cuatro preguntas a desarrollar. El segundo, además, tiene una liquidación, que en nuestro caso fue un ejercicio en base al artículo 245 de la Ley de Contratos de Trabajo porque pocos habíamos aprendido a liquidar bien.

Ponen notas altas, aunque no hay 10. Pero nadie fue a recuperatorio ni a final, excepto los que faltaron a la fecha de parcial.

Toman lo que dan en clase, y hay una tendencia a repetir la nota del primer parcial en el segundo.

Clases: 5 / 10

Bibliografía: 7 / 10

Exámenes: 8 / 10

Trabajos Prácticos: NO

Nota Final: 7 / 10

Dificultad: Muy fácil.

Comentario final: Entre que la materia no ayuda y las clases son aburridas, no se logra demasiado. Creo que esta cátedra califica como CÁTEDRA ROBO.

Nos tuvieron dos horas reloj para firmar la libreta. Total falta de respeto.

Elementos de Derecho Comercial - Manovil - Barreiro

I.- Clases

Las clases se dividen entre el Dr. Barreiro y sus tres ayudantes. Barreiro es un profesor con un nivel muy avanzado que es consciente de que dicta una materia de primer año y por ello trata de dar clases simples. Es un largo monólogo en el que hace voces y caras raras para evitar que su público se duerma. Dependiendo del día, puede divagar por sectores inimaginables. Él se presenta todos los días lunes.

La Jefa de Trabajos Prácticos es la Dra. Ángeles Fernández. Es la que se encarga de la parte administrativa del curso y tiene a su cargo las clases de los días miércoles y jueves. Es muy organizada, característica que no comparte con el Adjunto. Dicta clases convencionales.

Los dos ayudantes dan algunas clases de los días miércoles sobre concursos y sociedades. También son clases convencionales, con excepción del vocabulario que adopta el ayudante de sociedades para hacerse el gracioso. El que dicta concursos es bastante bueno.

La materia abarca una parte general (historia del comercio / acto de comercio  /comerciante / auxiliares del comercio / marcas y patentes / defensa del consumidor / contratos comerciales) y tres partes especiales: concursos y quiebras, sociedades comerciales, y títulos de créditos.

No se toma lista. Mucha gente fue solo en las fechas de examen habiendo estudiado de la- guía. Pero la Dra. Fernández sabe quiénes fueron a clases y participaron y quiénes no lo hicieron, y hace la diferencia al evaluar en los orales.

II.- Bibliografía

Ellos dicen que puede usarse cualquier manual de Derecho Comercial.

Barreiro se desentiende totalmente de estos aspectos, no esperen demasiada ayuda de él.

Fontanarrosa parece adecuado para la parte general, pero deja muchos temas sin tratar. Lamentablemente, ante la duda resulta mucho más simple acudir a la guía de estudio. De todas maneras, para la parte de sociedades yo usé el manual de Nissen, y para concursos la ley comentada por Gebhardt.

III.- Exámenes

No hay trabajos prácticos. La cátedra evalúa mediante dos exámenes parciales orales, sus recuperatorios y un final oral.

El primer parcial abarca la parte general y títulos de créditos. En el segundo se evalúa concursos y sociedades. Ambos consisten en preparar un tema y exponerlo. Los profesores pueden hacer más preguntas, pero eso depende de la participación en clase, las notas anteriores, la calidad del tema preparado. La particularidad que tiene el segundo parcial es que se debe preparar un tema de concursos y otro de sociedades.

Hay notas altas. No son exigentes, pero tampoco permiten pasar sin tener idea.

Clases: 6 / 10
Bibliografía: 4 / 10
Exámenes: 7 / 10

Nota final: 6 / 10
Trabajos Prácticos: NO

Dificultad: Baja.

Comentario final: Es una cátedra bastante fácil, se estudian temas interesantes y se puede profundizar sobre algún tema que interese particularmente para preparar un examen muy bueno. Sobre todo en el primer parcial, que tiene un temario tan amplio que seguramente alguno de los ítems del programa resulta de interés del estudiante.

Elementos de Derecho Procesal Civil y Comercial - Ledesma - De Los Santos

I. Clases

Lo primero que hay que señalar es que esta cátedra tiene dos comisiones que no cuentan con el mismo cuerpo docente: miércoles de 15:30 a 18:30 y de 17 a 20. Yo me voy a referir a la segunda.

La profesora a cargo del curso es la Jefa de Trabajos Prácticos, la Dra. Sonia Medina, que divide las clases con una gran cantidad de ayudantes graduados y alumnos. Todos están presentes durante la clase, y se van parando para dar sus respectivos temas.
En cuanto a las "clases" de los ayudantes alumnos, son más cercanas a un examen oral. Cometen muchos errores, y se van salteando temas del cronograma. Preparan sus clases del libro de Arazi (o de la guía de estudio), sin agregarle una coma. El cronograma está hecho a partir de los capítulos de esa obra. El cuatrimestre que yo la cursé hubo muchos ayudantes "primerizos" que dieron clases pésimas.

Lo positivo es que el cuerpo docente (Sonia, sobre todo) hace lo mejor que puede. Repiten varias veces los temas más complicados, y en la parte de prueba tratan de simular audiencias. En mi opinión, las clases mejorarían mucho si estuviesen divididas desde el principio del cuatrimestre entre ellos: cada uno debería saber qué temas dará en el curso y prepararlos con tiempo, para no hacer una mera repetición memorística. También deberían corregir los trabajos prácticos y entregarlos a los estudiantes, para que vean sus errores. Para que la comisión fuese óptima, se debería dejar a los ayudantes a cargo de la corrección de trabajos prácticos, y procurar que diesen menos clases. No estoy en contra de que los ayudantes dicten clases, pero en esta comisión son muy malos (no era así, por ejemplo, en Sabsay-Pizzolo).
No toman lista. Solamente la pasan la primera clase (para verificar que todos estén inscriptos) y los días de examen.
En relación al temario, la materia comienza analizando los conceptos básicos de competencia, acción, partes y proceso. Luego se ve el proceso de conocimiento, y dentro de él cada etapa en particular. Para el primer examen parcial entran diligencias preliminares, demanda y contestación. Luego se ve prueba, sentencia, modos anormales de terminación del proceso, recursos, medidas cautelares, proceso ejecutivo y procesos especiales (en particular, amparo, sucesión, alimentos y desalojo).

II. Bibliografía

La cátedra recomienda utilizar el libro de Arazi, que tiene dos tomos pero es bastante claro. Como segunda opción, proponen el libro de Palacio. El Código es un aliado poderoso a la hora de estudiar.

Algunas clases la Dra. Medina lleva fallos o breves artículos para leer, dándole un condimento especial a los temas que se desarrollan. Pocas veces pidió que leyéramos fallos (habrán sido dos en todo el curso), pero muy seguido traía ella alguna sentencia para leer en la clase.

III. Exámenes

Hay dos exámenes parciales obligatorios. El primero es escrito y el segundo oral.

El examen escrito está compuesto de algunas preguntas para desarrollar, donde hay que explayarse sobre los temas pedidos lo máximo que se pueda. En este parcial toman preguntas que no fueron dadas en clase, probablemente porque los arma la Dra. De los Santos, que no está a cargo del curso. Pero es muy fácil y la corrección muy generosa, y como dije en el punto I, las clases tampoco son una maravilla. El examen se aprueba con la guía o con Arazi y con muy buena nota.

Además, hay un examen después del primer parcial acerca de prueba, pero es voluntario. Si se aprueba esta instancia, el tema "prueba", que ocupa la mitad del primer tomo de Arazi, no entra en el segundo examen parcial. Hay un examen de opción múltiple y uno de diez preguntas puntuales: el primero solo sirve como control personal, el segundo es el que exime del tema.
Para el examen oral cada profesor/ayudante evalúa individualmente a un estudiante. Los temas más importantes son recursos y proceso ejecutivo, y de esos preguntan a todos, pero hacen preguntas de las otras unidades. La dificultad y la modalidad de las preguntas depende del ayudante que tome.
La corrección es justa. Los exámenes son fáciles y las notas altas. Nada de tomar exámenes con preguntas amplias y pretender que se escriba un tratado como respuesta. Así como no son exigentes consigo mismos a la hora de dar clases, no lo son con los estudiantes al momento del examen. Tomaron dos recuperatorios del primer parcial, e incluso a quienes consideraron que aun así no llegaban al nivel les pusieron 4 y permitieron que siguieran en el curso, de modo tal que nadie desaprobó la primera parte. En cuanto al examen oral, llegaron a sacar personas del aula para que siguieran estudiando cuando notaron que no respondían las preguntas.

Hay tres trabajos prácticos. El primero consiste en resolver una serie de casos bastante simples que se encuentran en la fotocopiadora. Para el segundo, hay que buscar un fallo donde se apliquen principios procesales y comentarlo. Finalmente, el tercero es la redacción de una demanda a partir de una situación hipotética que la cátedra plantea. Aparentemente no los corrigen, pero es posible que lo hagan y nunca nos lo hayan informado.

Clases: 5/10

Bibliografía: 7/10

Exámenes: 7/10

Nota Final: 6 / 10

Trabajos Prácticos: SÍ

Dificultad: Muy Baja

Comentario: Es una cátedra robo.

Teoría General del Derecho - Farrell - Siena

I. Clases
Las clases las da la Dra. Laura Seminario y son muy clarificadoras, hace que ciertos temas que parecen complejos terminen siendo simples. Ella da guías de preguntas sobre los textos que explica, y eso es lo que entra para los parciales. Es buena profesora, pero suele irse por las ramas.

La materia abarca una introducción sobre los problemas para definir el derecho y ciertos aspectos del lenguaje jurídico, para adentrarse en las teorías de Austin y Hart. Luego se ve extensamente la diferenciación entre el derecho y la moral a partir de distintos autores, el principio del daño, la tolerancia en relación con el liberalismo y conceptos jurídicos fundamentales. Esta cátedra, al menos en el segundo cuatrimestre del 2013, no incluye a Kelsen en el programa.
II. Bibliografía

La bibliografía está compuesta por textos de diferentes autores que se encuentran en La Pecera. La lectura no es larga ni se complica demasiado. De hecho me pareció un poco corta para lo interesante que es esta materia.

La cátedra sigue la orientación del Dr. Farrell, del cual incluye dos textos como lectura obligatoria. Por lo tanto, es positivista. Analizar el positivismo es muy importante cuando en el CBC te enseñan solamente las críticas que se le realizan, pero no sus grandes ventajas. La verdad es que cursar aquí te permite ampliar la mirada, entender que hay distintas formas de positivismo, y que la que nos quiere vender gran parte del iusnaturalismo es sólo una caricatura. También entendés cómo la contraposición entre estas dos escuelas está mal abordada y, por lo tanto, es menos importante de lo que parece cuando te dan la versión "dramatizada".
III. Exámenes

Exigen la realización de al menos dos trabajos prácticos. El primero fue una de las guías de preguntas, del texto de la unidad 4 sobre justicia, validez y eficacia de las normas. El segundo fue la guía de preguntas de una conferencia de Herbert Hart sobre la diferenciación entre el derecho y la moral. Estos trabajos prácticos deben ser realizados para poder rendir los parciales.
Hay dos parciales escritos, que consisten en cuatro o cinco preguntas a desarrollar. Solo se toma lo dado en clase, no salen con preguntas extrañas. La corrección es justa, no son para nada arbitrarios.

Clases: 8,5/10

Bibliografía: 8,5/10

Exámenes: 9/10

Trabajos Prácticos: SÍ

Nota: 8,5

Dificultad: Baja

Opinión General: Muy buena cátedra, es recomendable hacer el esfuerzo de quedarse hasta tarde.

Derechos Humanos y Garantías - Travieso - Iellimo

I. Clases
Las clases las dictaron entre la Dra. Iellimo y el JTP Matías Barrionuevo. Ambos dictan clases muy completas y claras, que ocupan la hora y media. Están muy bien predispuestos a resolver dudas.
El Dr. Barrionuevo es muy metódico para exponer los temas: realiza esquemas en el pizarrón y ello facilita el estudio para los que están acostumbrados a los cuadros sinópticos. Es particularmente bueno explicando los fallos. Sin embargo, cometió varios errores en su exposición, que salían a la luz cuando la adjunta retomaba temas vistos con él. Ello, al no tener bibliografía, hace que la cátedra tenga una deficiencia importante, puesto que la única fuente de conocimiento es la palabra de los docentes.
Se utiliza un cronograma que se sigue al pie de la letra. En el figuran las fechas de los parciales, entregas de notas y recuperatorios.
II. Bibliografía

No dan bibliografía obligatoria. Sí sugieren completar los temas de las clases con algunos libros. Para la parte histórica recomiendan el libro del titular sobre Historia de los Derechos Humanos y Garantías, para la parte de fuentes el libro de Vinuesa y para constitucional, Bidart Campos. Exigen leer algunos fallos y opiniones consultivas, pero no son muchos. También son de lectura obligatoria algunos artículos de la Convención de Viena, el Pacto San José de Costa Rica, la Constitución Nacional y la Carta de la ONU.
III. Exámenes

Los parciales son sencillos, pero hay que estudiar. Lo bueno es que sólo toman lo que dan en clase. 

En cuanto a los trabajos prácticos, pidieron realizar un cuadro comparativo de las revoluciones burguesas y analizar algunos fallos y opiniones consultivas, pero sólo para comentar en clase. No se los llevaron ni los corrigieron. Sólo los piden para que seguir la clase sea más fácil. Sí exigieron un trabajo grupal escrito con su correspondiente exposición oral sobre un fallo de la Corte Interamericana de Derechos Humanos a aquellas personas que necesitaban más nota para promocionar la materia.

Clases: 9/10

Bibliografía: 6/10

Exámenes: 8/10

Trabajos Prácticos: NO

Nota: 8 / 10

Dificultad: Baja

Opinión General de la Cátedra: Cátedra recomendable, no complican la cursada. Buscan que escuches en clase y aprendas.